为进一步帮助教研室教师提升将党的二十届四中全会精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课堂的能力，11月20日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展2025年秋季学期第三次集体备课。本次活动由教研室主任赵洁主持，教研室全体教师共同参与，学院副院长银锋教授莅临集体备课会指导并作会议总结。

  会议伊始，教研室主任赵洁首先布置了教研室接下来的集体备课任务，特别强调了本月底前需要完成将党的二十届四中全会精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的相关教学案例，以及针对每个专题结合教材内容增加党的二十届四中全会精神题目。

  随后，赵洁组织教研室教师们共同学习了武汉大学马克思主义学院陈慧女教授主讲的《学习党的二十届四中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论”课基本思路和教学设计》专题讲座，讲座主要从党的二十届四中全会主题与《建议》的内容结构以及党的二十届四中全会精神融入课程教学的基本思路和设计样例等三个部分展开。讲座为教师们将党的二十届四中全会精神融入课堂教学提供了清晰的理论指引和可操作的教学路径。

  集体学习后，教研室教师围绕讲座内容展开深入研讨，结合各自教学实际交流心得体会。在充分吸收讲座精髓的基础上，教师们分组打磨教学设计，重点围绕全会提出的新思想新论断设计互动议题，结合青年学生关注的现实话题深化案例解析，并分组进行了汇报分享。本次集体备课会首先由第一组谷正、李净、饶琳、黄海蓉等教师进行汇报分享。第一组教师主要负责习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的导论、第一章、第二章、第三章、第四章和第十七章教学的重点、教学的案例、教学的过程中反馈较好的教学方法进行说课和教学展示。教研室教师们认真听取了第一组的汇报，并就如何进一步优化教学设计、提升课堂吸引力展开了热烈讨论。教师们纷纷表示第一组教师的分享为后续教学提供了宝贵经验，尤其在如何将全会精神与课程章节有机融合方面具有示范意义。

  最后，银锋副院长对本次集体备课会进行了总结。他充分肯定了第一组教师的精心准备和高质量展示，强调此次备课会不仅深化了对党的二十届四中全会精神的理解，更推动了理论与教学实践的深度融合。接下来，各小组要继续完善教学设计，紧扣学生思想特点，增强课堂的针对性和感染力。同时，要持续加强集体研讨，确保全会精神全面、准确、生动地融入“习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论”课教学全过程，切实提升育人实效。

撰写：赵洁

初审：毛安翼

复审：谢霄男

终审：刘健