为迎接学校对纲要课的评估，切实提高课堂教学质量，11月26日下午，“中国近现代史纲要”教研室在马克思主义学院二楼实验室召开了师生座谈会。纲要教研室全体教师及五十余名学生代表参加了会议。

学生代表踊跃发言。他们一致认为，任课教师授课态度认真、方法得当、效果良好，同时也提出了几点意见、建议，主要集中在：第一，贴近学生，增强课堂的生动性；第二，调动学生，加强课堂的互动性；第三，激发学生，改进学习小组的分工模式。

针对学生代表所提问题，与会老师表示，将“照单全收”同学们的意见和建议，有些问题能改立改，接下里还要召开专题会议研究同学们提出的部分意见并加以整改。同时，与会老师亦指出，学生的期望与课程实际存在一些差别：纲要课首先是一门思政课，有其自身的规律和规定性，趣味性不能取代思想性、政治性和理论性。

学生代表们畅所欲言、敞开心扉，现场的提问、回答达到了“红红脸”、“出出汗”的效果。这种师生面对面的交流是纲要教研室、也是马院的优良传统。通过这次会议，与会教师发现了教学中的诸多问题，了解了学生的真实诉求、学习情况，对于改进教学方式方法、提高教学质量具有重要意义。学生代表也进一步认识到纲要课的性质和重要性，加深了对学习目的的认识，对于端正学习动机亦有导向意义。

撰稿：夏志有

初审：毛安翼

复审：郭奕鹏

终审：唐元松