11月14日，中国近现代史纲要教研室在马克思主义学院二楼议室开展了本学期的第三次集体备课会。本次会议旨在根据期中教学情况师生座谈会的反馈情况，进一步提升课程的教学质量和学生的学习体验。会议由党支部书记、主任陈立中老师主持，全体教师均参加。

本次会议首先对期中教学检查进行了总结，并对师生座谈会上收集到的学生反馈进行了深入分析。学生普遍认为“中国近现代史纲要”课程内容丰富、有趣，能够联系实际，但在课堂互动、平时分分配以及学生考勤等方面存在一些问题。针对这些问题，教研室提出了以下改进措施：增强课堂互动性：鼓励教师采用更多互动式教学方法，如辩论、话剧、小组讨论等，以提高学生的参与度和兴趣。同时，教师应在课堂上多提问，激发学生的思考；优化平时分分配机制：建立更加合理的平时分分配体系，增加平时分的种类和权重，确保每位学生的努力都能得到公正的评价；改进考勤方式：对现有的打卡流程进行优化，确保公平性和准确性，使学生按时完成学习任务；丰富教学内容：教师应根据教材主题拓展相关知识，增加人物历史故事等内容，使课堂更加生动有趣。同时，利用多媒体资源，如视频、图片等，增强教学效果。

会议最后，陈立中老师强调，所有教师都应认真对待学生的反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，教研室将定期组织类似的集体备课会，以确保教学活动的持续改进和发展。

此次集体备课会不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为进一步提高中国近现代史纲要课程的教学质量奠定了坚实的基础。大家表示，将继续关注学生的学习情况，努力创造一个更加积极、高效的学习环境。

撰写：陈立中

初审：毛安翼

复审：谢霄男

终审：刘健