2024年12月17日下午，武汉大学人文社会科学资深教授、教育部长江学者特聘教授、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、《武汉大学学报（哲社版）》主编、武汉大学哲学学院博士生导师汪信砚教授应邀来我院，在315会议室为我院青年教师带来了主题为“学术论文选题与写作技巧”的辅导报告。此次讲座由郭奕鹏副院长主持，马院党委书记、院长刘健及全体青年教师参加。

讲座伊始，针对当前青年教师学术论文发表难及项目申报书中标难的现象，汪信砚教授以学报主编及国社科评审专家视角进行了专业的解读。他介绍了当前学术期刊的竞争势态、期刊及课题初审的淘汰率情况。他建议：相较于盲目追求热点，青年教师更要重视结合自身的专业研究基础，找到并深耕于一个稳定的研究领域，以促进问题意识的自我增殖；面对自由投稿中稿难的问题，投稿人应持续关注刊物的重点选题策划与专栏，在个人科研兴趣和刊物侧重方向之间寻找共同点和交叉点，做到有的放矢。

针对“如何书写学术论文或课题申报书”的问题，汪信砚教授从文献阅读、选题原则、框架构思、行文论证、写作规范等五个方面传授了经验。其一，在文献阅读过程中，青年教师应该勇于全方位地质疑和学习相关文献的标题设计、谋篇布局、论证方法、语言表达。其二，在选题环节，青年教师要紧紧把握住问题意识迸发时的感性火花并使其明确，从问题和特定思路来概括标题。其三，在构思文章的总体框架时要遵循基本的逻辑原则，文章主题与各级标题的设定要符合严密的逻辑涵盖关系。其四，在行文论证过程中要注意文章的不同环节所具有的特定功能和论证规范。其五，以文中序号和标点符号的正确使用示范为例，要注重细节之处的写作规范。除此之外，汪教授还重点介绍了学术史梳理中常见的错误和问题，并教授了学术史梳理的写作技巧。

郭奕鹏副院长对本次讲座进行了总结，对汪教授表达了感谢，并强调我院青年教师在今后的科研工作中要找到稳定的研究领域、夯实写作基础。最后，与会青年教师就学术论文写作和课题申报过程中的困惑和问题同汪教授进行了热烈互动。活动取得完满成功。

撰稿：杨晓然

初审：毛安翼

复审：谢霄男

终审：刘健