11月15日，东莞理工学院举行聘任仪式，柔性引进山东大学讲席教授、教育部长江学者刘森林教授为东莞理工学院“杰出人才”。学校党委副书记李忠红出席聘任仪式，马克思主义学院刘健院长主持聘任仪式。

聘任仪式上，李忠红副书记向刘森林教授颁发聘书。刘健院长介绍了刘森林教授的学术履历和重要贡献。

刘森林教授表示，很高兴能成为东莞理工学院的一员，对东莞理工学院近年来的迅猛发展和扎根大湾区建设高水平应用研究型大学的努力和担当表示赞赏，希望能够在以后工作中为东莞理工学院的发展做出一些力所能及的事情。

聘任仪式结束后，刘森林教授为马克思主义学院与会教师做了题为“核心何在：《德意志形态》的主线与主题”的首场学术讲座。

围绕讲座主题，刘森林教授从六个部分展开论述：一是问题的提出，对传统《德意志意识形态》的地位与主线，提出对《形态》的两种阅读方式：文献学阅读和思想史阅读。二是从文献学阅读视角出发，通过文献学的考察、梳理、分析，确定《形态》的主旨、结构和目标。马克思和恩格斯对施蒂纳的批判是《形态》的核心。三是从《形态》的思想史阅读视角考察，认为谢林肯定哲学的提出是在试图纠正黑格尔把整个世界完全理性化的理论缺陷。马克思在此基础上继续思考肯定的具体、边界和限度，这一维度是在遭遇施蒂纳后激发出来的。四是从一种具体的阅读维度上讲，施蒂纳把唯一性极端化的个体化方案与晚期谢林的《启示哲学》密切相关。五是施蒂纳和费尔巴哈构成马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中并列的批判对象、双重批判核心。六是基于当时以谢林为代表的和以孔德为代表的两种“实证哲学”，马克思恩格斯必须在对此加以批判继而重构“肯定”。

在评论和问答环节，刘健院长和郭奕鹏副院长感谢了刘森林教授带来的演讲。与会教师们就讲座的一些相关内容提出问题，刘森林教授逐一作出回应与解答。讲座取得圆满成功。

撰写：徐多文

初审：毛安翼

复审：谢霄男

终审：刘健