10月29日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在马克思主义学院三楼会议室开展2026年秋季学期第四次集体备课会。学院党委书记、院长刘健，副院长银锋及教研室全体教师参加会议。会议由教研室主任赵洁主持。

学院党委副书记谢霄男带领与会教师深入学习了习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，进一步学习了《中华人民共和国民族团结进步法》，要求全体教师将习近平总书记的重要论述融入关于铸牢中华民族共同体意识的课堂讲解中。

教研室教师与东莞理工学院大学生援疆援藏支教队所在新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十四团第二中学的学生结对，组织我校大学生与新疆中学生展开书信交流，笔墨往来间，理论教学与实践育人相互贯通，各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起，民族团结意识在潜移默化中不断增强。

随后，教研室组织学习第八届全国高校青年教师教学竞赛思想政治课专项组一等奖获奖教师的教学视频，借鉴优秀教师的教学思路与课堂呈现方式，进一步拓宽教学视野，为优化课程教学设计、提升理论阐释能力提供参考。

在教学经验交流环节，陈田老师结合课程教学实践，分享了课程作业设计与学生指导的经验，重点介绍如何将课程作业与学校深化“大思政课”建设的品牌活动“大学生讲思政课”相结合。围绕作业布置、学生参与和教师引导等方面，他交流了推动课堂学习与实践展示相衔接的思路，引导学生在自主学习、思考与讲述中深化对课程内容的理解，提升运用理论分析和阐释现实问题的能力。

陈洪波老师结合自身教学实践与学生评教反馈，分享了提升课堂教学效果的经验。他介绍了将理论讲授、案例分析、课堂讨论与学生提问相结合的教学方法，以及结合时事热点丰富教学内容、回应学生关切的具体思路，为增强课堂教学的吸引力、调动学生学习积极性提供了有益参考。

会议对课程期中考试准备、教案更新和题库建设等工作作出部署。教案更新要及时融入党的最新会议精神和2026年时政案例，增强理论教学与现实发展的联系，并在每章至少设置一个运用人工智能的教学环节，探索人工智能赋能课程教学的有效方式。题库建设按照教学专题细化任务分工，每章题目更新比例不少于20%，将党的最新会议精神有机融入考核内容，进一步提高命题质量。

此次集体备课会将优秀教学案例学习、教师经验分享与阶段性教学部署相结合，促进了教学经验交流，明确了后续工作重点，为进一步完善课程教学设计、扎实推进本学期教学工作、提升思政课育人实效奠定了基础。

撰写：阮倩晴

初审：毛安翼

复审：谢霄男

终审：刘健